En ny analyse fra Tænketanken DEA viser, at børn, der skifter skole, uden det sker i forbindelse med flytning, oftere mistrives, har højt fravær og lavere faglige resultater end andre elever inden skiftet. Men analysen peger også på, at et skoleskift ikke nødvendigvis løser barnets udfordringe
En ny analyse fra Tænketanken DEA viser, at børn, der skifter skole, uden det sker i forbindelse med flytning, oftere mistrives, har højt fravær og lavere faglige resultater end andre elever inden skiftet. Men analysen peger også på, at et skoleskift ikke nødvendigvis løser barnets udfordringer.
Analysen ser på skoleskift mellem folkeskoler uden bopælsflyt i 0.-6. klasse. Den viser, skoleskift ofte hænger sammen med mistrivsel, højere fravær og lavere faglige resultater. Men analysen peger også på, at skoleskift ikke nødvendigvis løser barnets udfordringer.
“Blandt børn, der mistrives i 4. klasse, er der færre, der fortsat mistrives i 6. klasse, hvis de skifter skole – men det gælder langt fra alle. Nogle får også bedre trivsel uden at skifte,” siger økonom i Tænketanken DEA, Agathe Svarre Engell, som er medforfatter på analysen.
“Omvendt ser man, at børn, der ikke mistrivedes til at starte med, oftere mistrives senere, hvis de har skiftet skole. Samlet set tyder det på, at udviklingen i trivsel efter et skoleskift kan være både positiv og negativ,” uddyber hun.
Forældre: Skolens håndtering kan være afgørende
Til analysen har DEA interviewet ti forældre, som har været igennem et skoleskift med deres børn. De peger blandt andet på, at skolens håndtering af barnets udfordringer spiller en afgørende rolle i beslutningen om at skifte skole.
“De forældre, vi har talt med, peger på, at skoleledelsens og lærernes håndtering er afgørende. Hvis forældrene ikke oplever, at skolen tager deres henvendelser alvorligt og håndterer situationen åbent og inddragende, kan det blive udslagsgivende for beslutningen om et skoleskift,” siger konsulent hos Tænketanken DEA, Johanne Grøn Sørensen, som har interviewet forældrene.
“Skoleskift er ikke en garanteret løsning, og det er en stor forandring for familien. Derfor er det vigtigt, at skoleledelserne er opmærksomme på at håndtere udfordringer tidligt og i tæt samarbejde med forældrene”, uddyber Johanne Grøn Sørensen
Omkring 5.000 elever i 0.-6. klasse skifter hvert år folkeskole uden at flytte bopæl, og omfanget har været relativt stabilt over tid.
Kontakt for mere information