Kataloget peger på tre sammenhængende udviklingsveje (finansiering, partnerskaber og modularisering), der tilsammen kan bane vej for et mere robust og sammenhængende system for livslang læring i Danmark. Det gennemgående for de tre spor er, at der behov for at gøre kompetenceudvikling mere tilgængelig, sammenhængende og integreret i arbejdslivet – særligt for privatansatte med lange videregående uddannelser. 

Udgangspunktet er, at livslang læring i dag i høj grad opleves som fragmenteret og uensartet – både i adgang, overblik og incitamenter. Samtidig peger både analyser og dialog med kerneaktører på, at behovet for løbende kompetenceudvikling er stigende, bl.a. som følge af teknologisk udvikling, høj mobilitet på arbejdsmarkedet og nye krav til kompetencer.

Kataloget bygger på input fra fire workshops i foråret 2026, hvor 80 aktører fra interessentlandskabet om livslang læring – heriblandt uddannelsesinstitutioner, virksomheder, brancheorganisationer, fagforeninger, ministerier og fonde – deltog. Input fra de fire workshops er systematisk indsamlet, analyseret og kvalificeret i dialog med eksperter, hvilket danner grundlag for de tre udviklingsveje. 

Projektet katalog er en del af projektet “Livslangt lærende STEM-uddannede”, som gennemføres af 
Tænketanken DEA. Projektet er støttet af Novo Nordisk Fonden.